Четверо из десяти опрошенных оценивают состояние системы образования как хорошее или отличное, столько же – как посредственное, каждый шестой опрошенный – как плохое или очень плохое. За 35 лет, прошедших с первого замера, доля позитивных оценок выросла, а негативных – снизилась. Россияне считают самыми важными школьными предметами историю, математику, русский язык, литературу и информатику. Большинство опрошенных полагают, что школа должна заниматься патриотическим и духовно-нравственным воспитанием, военной подготовкой, половым просвещением; с середины 2010-х необходимость последних двух предметов, по мнению опрошенных, выросла.
